miércoles, 18 de septiembre de 2013

¿Qué hacer cuando se sospecha que hay Bullying ?


 Un niño que es hostigador es un niño en riesgo grave Una sociedad que acepta en silencio una relación hostigador-hostigado es una sociedad en riesgo muy grave (Dr. Miguel Angel García Coto)
 


Las intervenciones no son iguales para todos los casos y hay que evaluar cada situación. Intervenir en bullying exige asistir tanto al agredido como al agresor.
Ante todo hay que tomar medidas de urgencia:
Si se detectan conductas de acoso hay que detenerlas en el momento en que se producen.

Hay algunas claves para prevenir el bullying en el colegio:
  • Identificar conductas de hostigamiento en la escuela (formar a todo el personal de la escuela para que sepan que es el bullying)
  • Armar reglamento de convivencia entre los alumnos
  • Fomentar la ayuda entre pares
  • Diseñar métodos de resolución de conflictos entre pares
  • Corregir al alumno ante cualquier conducta de exclusión de un par
  • Amonestar ante cualquier conducta agresiva ya sea física o verbal
  • Fomentar actividades de convivencia
  • Poner supervisión en el recreo
  • Armar un sistema para que los alumnos puedan reportar casos de hostigamiento.
  • Armar reuniones entre padres y profesores
  • Enseñar a los alumnos que el que ayuda a un compañero nunca es un "buchón" En caso de que se detecte un caso de Bullying hay que:
  • En primer lugar detener la agresión
  • Citar a los padres del agresor y del agredido para informar la situación (por separado) * Intentar que el agresor se identifique empáticamente con el acosado
  • Elaborar con el hostigador un compromiso por escrito de no agresión
  • Enseñar técnicas de afrontamiento al hostigado para que pueda afrontar futuras situaciones conflictivas (mejorar habilidades sociales y de comunicación) Que NO hay que hacer si un padre detecta que están hostigando a su hijo?
  • Ir a hablar con los padres del agresor: personal o telefónicamente.
  • Ir a protestar agresivamente al colegio: perderá veracidad el hecho
  • Incitar a que el niño se defienda: si no lo hace es porque no puede
Un niño que es hostigado es un niño en riesgo grave
Un niño que es hostigador es un niño en riesgo grave Una sociedad que acepta en silencio una relación hostigador-hostigado es una sociedad en riesgo muy grave (Dr. Miguel Angel García Coto)


¿Quienes son los protagonistas del Bullying?
  • Los seguidores: los que apoyan al líder. Son los que soportan el hostigamiento, los que muchas veces lo ejecutan y los que festejan todas las acciones del líder. Sin ellos el bullying no tendría sentido para el líder (para ser popular tiene que haber otros que lo idolatren)
  • Los espectadores: pueden tomar distintas actitudes: los que miran sin decir nada (la mayoría silenciosa), los que se ríen de lo que pasa, y los que intentan detener el hostigamiento ya sea directamente o reportándolo. Los integrantes de este último grupo son los de mayor riesgo a ser los próximos hostigados, siendo este el motivo por el cual son muy pocos los que se atreven a delatar lo que pasa (de hacerlo serían catalogados de buchones).
  • El personal de la escuela: los maestros, los preceptores, los directores, el conductor del micro, etc. Son los que deben detectar el bullying e intervenir inmediatamente.
  • Los padres: son los responsables de detectar cambios en sus hijos y conversarlo con las autoridades del colegio


 http://www.grupocidep.org/que_es_bullying8.html

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